2018年5月份督导报告
第二责任区督学 杨光宇
2018年5月，根据责任区督导计划安排，围绕校园文化艺术节为主题，我对责任区曹庵中对学、史院中学、二十二中进行了专项督导（洞山中学计划在十月份70周年校庆时举办科技文化艺术节），现将督查情况报告如下：
督导形式：实地查看、访谈、查看资料等。
一、基本情况
本月教育督导，对各校园科技文化建设进行检查。督导中有交流、有实地查看、有反馈、有记录。通过查看相关资料，与师生交流，了解了校园科技文化艺术的推进情况。每到一校都能感受到不同的文化氛围，各校都非常重视科技文化艺术的建设工作。各个学校运用丰富的活动，积极引导学生动手、动脑、创新、合作，将学校科技文化工作落到实处。
二、学校工作亮点
校园科技文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。
曹庵中学：以淮南市“新华杯”成语大赛为契机，积极组织和开展校园成语大赛。通过活动，学生的文化素质得以提高，合作意识得以增强，不同层次的学生都有了进步的平台，德育教育也得以渗透。
史院中学：以“我爱小发明”为活动主题，充分挖掘学生潜能，让学生动起手来。通过活动，培养了学生创新意识和解决问题的能力。学生的作品得以肯定，闪光点得以发现，增强了自信力。
二十二中：以培养学生的综合素质为核心，以经典诵读、舞蹈展示、美术作品展、球类、棋类为活动载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，营造出积极向上、和谐健康的校园文化氛围，充分展示了学生才能和特长。
三、存在的问题
总体来说，活动效果明显，学生的综合实践能力得到提高，但仔细思考也发现了一些问题和不足。主要体现在以下三个方面：
- 活动之前虽然做了大量的准备工作，但其过程有点乱，制定的实施方案存在不足之处，未能很好地考虑到学生实际。
- 对各类获奖的评价标准还有待规范。
- 活动内容虽然丰富，但每一项活动的范围较小，水平不高，质量不高。
四、建议意见
- 平时应多开展活动，锻炼和提高学生综合素质；要尊重学生的个体差异，善于发现其闪光点。
- 活动过程中应加强指导，规范活动程序，努力提高活动质量。
- 有条件的话，可以请相关专家进校积极论证校园文化建设方案。