为了贯彻实施《幼儿园指导纲要》，促进新老教师的专业成长，提高教师们的教育教学能力和幼儿园的整体教学水平，我园于3月26日开展了本学期的公开课活动。
活动开始前，每位老师都结合自身的教学风格认真备课，包括对教具、学具的准备，教案的仔细推敲，每个环节之间过渡衔接的处理，老师们之间还相互提建议以完善自己的教学过程······诸此种种，都营造了一个很好的学习氛围。
这次公开课，选题丰富多样，摒弃了以往单一的语言课，有生动有趣的科学探索活动《好听的声音》，有色彩纷呈的艺术渲染活动《奇妙的颜色》，有紧贴生活的数字认知活动《数字宝宝》，还有甚少接触到的蒙氏划纸教学《绕口令》等等，教师们充分利用多媒体课件、图谱教学以直观形象的画面、生动有趣的语言、丰富可爱的表情动作激起了幼儿很大的学习兴趣，让幼儿在游戏中学习、游戏中探索、游戏中成长。在很大程度上，实现了教学目标，与往年相比，是一次质的飞跃。
听课结束后，鲍园长特地留了一些时间给大家思考，这几节课有哪些地方可相互学习、取长补短？哪些环节可圈可点、可逐步完善？为之后的评课做一些准备。然后就是评课，全园老师利用幼儿午睡时间在一起评了将近两个小时，老师们都不遗余力，为这几节课提出了自己的宝贵建议。
这次公开课，有效地调动了园内教师们的教学积极性，为新老教师们搭建了一个相互交流学习的平台，教师们通过学习和努力，在教学方面也有所磨炼和提高，同时也提升了幼儿园的整体教学水平。
（曹庵中心幼儿园 顾培培）