2023年国家义务教育质量监测工作，请您关注！
根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展2023年国家义务教育质量监测的通知》（国教督办函〔2023〕1号）《安徽省教育厅转发关于开展2023年国家义务教育质量监测工作的通知》（皖教秘〔2023〕30号）文件精神，田家庵区为2023年国家义务教育质量监测“样本县”参测单位。为进一步加大宣传力度，提高全社会对该项工作的知晓率，形成良好的舆论氛围，更好地推进国家义务教育质量监测工作，现在请您来了解2023年国家义务教育质量监测工作有关事项。
一、监测目的
深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，客观反映义务教育阶段学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量管理方式和改进学校教育提供参考，引导全社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。
二、监测时间
2023年国家义务教育质量监测现场测试时间为2023年5月24日全天、25日上午。
三、监测对象
2023年春季学期义务教育阶段四年级和八年级学生，相关年级道德与法治、科学（物理、生物、地理）、劳动课程教师和班主任教师，相关学校校长、相关区县教育管理人员。
四、监测内容
义务教育阶段学生德育、科学（物理、生物、地理）、劳动三个学科领域的学习质量，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素，同时监测学生心理健康状况。
（一）德育
主要监测学生的理想信念、道德行为规范以及基本国情常识掌握情况等。
- 学生品德发展状况。一是从学生作为中国人的身份认同感、归属感、对国家发展的责任感、对国家未来的信心等方面设置问题；二是从学生参加集体活动、融入集体、集体荣誉感、尊崇集体决定等方面测试学生的集体意识；三是从培植正确的奋斗观念，来测试学生对奋斗价值的认同度；四是从认可的榜样人物，看学生是否树立正确的榜样意识。
- 重视学生行为规范的日常表现。学生问卷调查从勤俭节约、诚实守信、团结友善、遵守公德等方面，来了解学生行为规范的表现状况。
- 强化中华优秀传统文化教育。监测主要从汉字文化、诗文典故、重要史实、重要史实、历史古迹、民俗文化、传统艺术等方面，来考察学生对中华传统文化的了解状况。
- 关注学生对国情常识的了解。监测从国家政治常识、地理常识、近现代史常识、时事常识等方面，来考察学生对国情常识的了解状况。
- 提高中小学法律素养。监测从法律常识、法制意识、法律应用三个方面考察，还通过表现性测试方式，测查学生运用规则的相关知识解决生活中实际问题的能力。
- 提升班主任育人行为表现。监测主要从尊重与理解学生、鼓励与支持学生、公平与公正对待学生、接纳与信任学生四个方面进行考察。
- 确保道德与法治课程开设。监测学校是否按照国家课程设置方案，开齐开足道德与法治课。
- 注重校园文化打造和氛围营造。监测从学校是否具有温暖、有爱、有秩序等方面来调查学校的校园文化氛围。
（二）科学
主要监测学生掌握科学基础知识和思维方法情况、科学探究能力等。
- 重视学生科学理解能力和探究能力的培养。
- 进一步完善科学实验教学资源配备和提高科学教师的探究能力，监测通过教师问卷对学校理化生实验室、仪器实施设备、实验耗材的配备和使用情况进行测查，了解中小学科学实验教学相关资源的配备和使用状况，科学教师在学生动手实验时，必须做到有讲解、有指导。
3．加强科学教师的专业素养培训，了解教师专业需求、专业程度。
（三）劳动
此次监测是首次劳动教育以独立学科领域进行测试，劳动课程的监测内容紧扣《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《教育部关于印发<大中小学劳动教育指导纲要（试行）>的通知》《义务教育课程方案（2022年版）》《义务教育劳动课程标准》，主要开展学生发展质量和相关影响因素监测。
- 学生劳动发展质量监测。劳动主要以日常生产劳动、生活劳动、服务性劳动为主，主要监测学生劳动观念、劳动知识和能力、劳动习惯和品质、劳动精神等。日常生活劳动注重在学生个人生活自理中，强化劳动自立意识，体验持家之道；生活劳动教育，注重养成职业意识、丰富职业体验、积累职业经验、理解劳动创造价值，培育学生精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度；服务性劳动教育，注重利用知识、技能、工具、设备等为他人和社会提供服务的能力，特别是在公益劳动、志愿服务中强化社会责任，培养良好的社会公德。
- 劳动教育相关影响因素的监测。调查影响学生劳动发展质量的相关因素，如劳动课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等。
国家义务教育质量监测对引导教师、学校和家长、社会树立正确的教育质量观，促进少年儿童综合素质提升和身心健康发展具有重要意义。田家庵区2023年国家义务教育质量监测工作已经开始，让我们共携手，鼓励孩子以积极的心态、健康向上的精神状态迎接国家义务教育质量监测。