根据田教督[2018]15号、16号文件精神，从九月十一日开始我和结对督学宋应开主任对我挂牌督导的田八小、田四小、田十五、田二小进行“规范招生、收费、择校”为主题的常规督导工作。
督前，制定了《规范招生、收费、择校行为督导方案》，一校一方案，并把方案、督导通知书、上缴资料目录、督导流程通过田家庵区责任督学挂牌督导管理系统下达到校。
进校督导工作中，首先巡视校园，重点对学校门卫制度管理，进出校门管理，警械使用管理，准入制度管理进行督查，并及时提出整改意见。在校园大环境巡视中，重点对学校的净化、美化、死角、不规范字、安全隐患、文化氛围进行督查，发现问题及时交流。第二项工作程序是集会发言，面对全校师生表明督学身份，督学是学校大家庭中的一员，与师生荣辱与共，共谋发展。宣告督学职责，督导意义，重点督查项目，鼓励师生常与督学联系，为学校发展献计献策。第三项督导程序是观课议课，我们采取的方式是:首次督导，学校提供一节课，第二次入校督导，推门听课。从四所学校提供的三节数学课和一节英语课的教学情况看，四节课都是比较成功的常态课，教师的个人专业素养较好，导入辅垫激趣，自然流畅，在探索新知教学中，教师关注学生的自主学习，合作探究，在学生的交流与展示中，体现充分性、生成性和有效性。在资源运用方面四位教师都能有效地运用信息技术，为教学服务，合理整合课程资源，深挖教材，丰富课堂教学内涵，全面培养学生素养。在教师的导学方面，启发引领及时，具有针对性。在知识运用、拓展环节教师重视学以致用，学生活中的数学，解决生活中的问题。运用好的教学策略能激活整个课堂。田十五小尹静老师在英语课教学中，运用赏识鼓励、当小老师策略，让每位学生争先恐后说英语，气氛活跃，学生学习轻松快乐，效果良好。督导第四项工作是了解学校招生、收费、择校情况，并认真填写“规范招生、收费、择校行为督导情况记录表”。四所学校都能按照田家庵区教育局招生文件，制定本校招生方案，在学区内多处张贴招生简章，实行就近免试入学，不招生片外学生，没有择校费，外来务工子女随迁就读做到“两个一样"。各校按规定圴衡分班，教材、教辅征订报教育局审批执行。贫困生资助做到登记造册，及时公示，补贴到位。督导第五项程序是学校介绍秋季开学工作及近期重点工作，开学准备工作，各校按照田区教育局开学工作检查文件做了充分准备，各校提前召开全校教师会议，宣布学校工作计划，分配教学任务，净化校园，撰写教师个人教学计划、教学进度，制定各处室、各教研组工作计划，布置学生报名注册工作，了解学生暑假生活，收集好人好事，上好开学第一堂课，排查安全隐患，收集整理学生暑假防溺水资料，开足开齐课程，安排好总课表，授课教师一览表，班级课表，做好开学典礼、学生集会工作，收集整理党建资料，做好迎接省市区教育局开学工作检查，各校学生按时报名，无一名学生因故缺课。田二小在省教育厅开学工作检查中，得到省厅领导高度评价，为田区教育争光添彩。各校介绍了近期的重点工作，田八小将积极做好德育课题研究工作。田四小将加强教学常规管理工作。田十五小将加强精细化管理，创建读书长廊，增修阅读教室。田二小将继续渗透传统教育，培养学生文明礼仪，稳固学校特色，科学管理学校。督导第六项程序是简要反馈。参与反馈的人员有校长、学校督导员、没有课的中层干部。我和宋督学就各校督导情况进行综合反馈，对在巡视中、听课中、校长汇报中、和教师、中层干部交流中学校取得的成果和不足进行了诚恳的交流，首先定位督学角色，督学是学校一员，是学校朋友，虽为政府把舵，为教育把关，为学校把脉，但前提是理解、接受、认可，只有共识，才能谈督与导，其次是尊重事实，客观反映问题，对存在的问题要正确面对。第三是行为与态度，对督学提出的问题要有整改的行动和决心。
田八小存在卫生死角，招生力度不够，今年仅招收18名一年级新生，从另一方面反映出家长、社会对学校办学行为不够满意，因此，强化学校内部管理，加强师资队伍建设，营造文化氛围，创建学校特色，宣传学校成果等已迫在眉睫。田四小存安全隐患，宣传橱窗有破玻璃，学生上下楼梯都靠左上右下，时常相撞。招生班额均超过45人。田十五小在胡友全校长用心管理下，精细化校园已呈现，学校的文化有特色，教学管理有特点，学生发展有特长。常识学科的版块式教学模式值得推广，大队部系列教育活动开展得有声有色，教育效果良好。但存在一年级招生均为大班额现象，平均班额每班超过50人。田二小办学规范，管理科学，师资队伍稳定，传统文化浓厚，教育活动丰富，但一年级平均班额47任，田径场人工草皮老化，石英颗粒裸露，有安全隐患。电脑陈旧，影响信息技术课教学。四个学校中处田八小没有外聘教师外，其他三所学校均有外聘教师，且数量较多，田四小8名，田十五小20名，田二小22名。教师严重不足，影响学校发展，影响教育教学质量提升。田二小渔民子女上岸就学学生数量较多，呈现逐年上升趋势，由于这部分学生家庭教育缺乏，为学生教育问题教师经常联系不上家长，给教师带来很大的工作压力，学校恳请政府和教育局解决招生压力。
反馈过后，下达整改通知书，各校态度明确，决心立即整改，并上报整改方案。督后，整理听课记录，填写田家庵区责任督学挂牌督导情况月报表、撰写督导记实和督导报告。
2018年9月25日