责任督学

       2018年10月19日～25日，我与田家庵区全体责任督学一行15人赴深圳参加了全国教育督导改革与评价创新发展研修班学习培训，通过聆听专家讲座、同行经验介绍、实地考察学习等形式，我们完成了为期六天的培训活动。

       宝安区责任督学伍光军主任是一位年轻有为的督学，他虽然年轻，却是一个善于思考，勇于担当，敢于创新的督学，他分别从“理解与认识、探索与实践、困惑和设想”三个部分，阐述了自己对责任督学工作的想法，并结合自己的工作经历，使我们开拓了视野，认识到督学工作可以结合当地的实际情况，努力创新。只有努力创造督学工作的新局面，才能把督学工作的作用发挥到更好。

       深圳大学的高天明教授则从国内外的教育形式阐明了为什么要开展督学工作，他分别从“用协调发展理念引领区域教育均衡发展与各级各类教育协调发展”“用绿色发展理念引领教育开放与教育国际化”“用共享发展理念引领教育公平与教育扶贫”几方面，让我们更加明白责任督学工作的重大意义。

       深圳南山区人民政府教育督导室洪其华和李莹两位督学，结合本区督学工作，详细地介绍了工作经验，我们在聆听的过程中发现，我区的督学工作和南山区比较起来，颇有许多相似，有些领域还有突破，这让我十分欣喜与振奋，同时更加坚定了信心：在我区督导室领导的带领下，田家庵区11月份的国家级挂牌督导创新区的验收一定会一次性通过。

       在参观深圳龙岗区平安里学校和南山区桃苑实验小学的过程中，我们颇感亲切，学校领导及老师的热情接待给我们留下了深刻印象。龙岗区平安里学校创客教育特色鲜明，有一支精湛的教师队伍，培养出许多科技方面的优秀人才。学校德育工作很有特色，形成了具有特色的可操作的学生评价体系，有力地推动了对学生综合素养培养的工作。桃苑小学国学特色鲜明，领导和教师都十分敬业。两所学校的发展提升，都离不开所在区责任督学的监督指导。

       为期不长的培训活动，时间虽短，留给我们思考与反思的空间却很大：

       作为一名督学，必须加强专业学习，只有知晓党的教育方针、政策以及关于督导方面的指导性文件，才能做到“依法督导”，只有熟悉督导工作的方式、方法，工作开展起来才不至于“盲从”。作为一名督学，必须不断开拓眼界，提高格局，具有国际化视野，克服“跑路式督导”或“纸上谈兵式督导”，坚持走信息化发展之路，走“互联网＋教育督导”之路。

       教育督导是现代教育管理中一项十分重要的制度，是保证教育法律、法规和方针政策贯彻落实的重要手段，是保障教育目标实现的有效机制。作为一名责任督学，我一定牢记使命，认真履职，拥有“情怀”、勇于“创新”，以饱满的热情、宽广的胸怀去认真履责、积极探索，为学校保驾护航，开拓一片属于督学自己的天地！