2018年6月份督导报告
第一责任区督学 洪赛云
一、督导基本内容
六月下旬，根据田区月督导主题《新一轮三年规划目标任务完成情况（2017年~2018年）》工作要求，我对承担的两所责任学校（田十六小、田十七小）进行了常规督导和2017~2018年规划目标完成情况专项督导。
专项督导主题的主要内容是：新一轮三年规划目标任务完成情况（2017年~2018年）。
督导方式：审阅了学校三年发展规划，听取了学校自评报告，查阅了学校原始数据和相关档案资料，巡视校园环境，观察教师课堂，开展教师问卷和教师访谈等，了解了新一轮三年规划2017年~2018年目标任务完成情况。
二、督导基本依据
根据《关于开展区属学校、幼儿园第二轮三年发展规划终结性督导评估工作的通知》（田教督【2017】29号）
三、督导学校师生情况
田十六小：校园占地面积11000平米，143名在职教师，学校现有43个教学班，在籍学生2300名。学校有中学高级教师13名，特级教师1名，省市级教坛新星15名，市学科带头人12名，市骨干教师46名，小学高级教师94名。
田十七小：校区布局科学合理，教学区、运动区、办公区分开，占地面积37000平米，有教学楼、科学实验楼、办公楼等，校舍建筑面积16080平米，普通教室48间（配备网络多媒体）。学校现有41个教学班，在籍学生2032名。校区有教职员工74人（含区第十六小学支教教师11人），其中，高级教师5人，中级教师31人，初级教师38人，教师学历合格率100%，均具备教师资格。
四、对规划实施的执行情况
田十六小坚持以规划为学校发展的行动纲领，统一思想认识，强化目标要求，明确规划实施的工作任务和责任，把规划的实施作为增强队伍凝聚力、提高队伍战斗力的工程来抓。学校进一步规范教代会工作，落实教代会制度，积极创造条件，通过定期召开教代会，常年设置意见箱，建立信息化阵地等多种措施，畅通教代会代表参与学校决策管理的渠道。
田十七小进一步规范和完善教职工代表大会制度，提高教职工代表自身素质和参与学校管理的能力，推进学校重大决策民主化，科学化规范法。学校全面启动和落实规划方案措施，把办学理念、办学目标、工作重点、工作策略落实于学校的队伍建设、教学工作、德育工作、教育科研和保障机制之中。
五、目标达成度
全校师生为实现学校规划提出的阶段目标和任务，团结一致，奋发图强，较好地完成了规划所确定的各项目标。
1、在管理目标上：
田十六小学校管理规范科学，各项工作开展从顶层设计到部门实施，有计划重落实，有序高效，三年规划目标完成。管理体制顺畅，职责分明。学校管理制度进一步健全，一些与新课程配套的制度初步建立，同时进一步深化了年级部管理，降低了管理中心，充分发挥了年级部的管理职能等。
田十七小在依法治校和民主办学的基础上，继续努力实践现代化学校管理理念，树立民族人本科学的管理思想，构建高效激励的学校管理机构。
2、在队伍建设目标上：
田十六小建立促进教师专业发展的良性机制，不断提升师德修养，促进各层次教师专业发展，建立一支“品德高尚，专业优良”的教师队伍，培养了若干名在区内学校中有一定知名度的教师。
田十七小重视班子队伍、教师队伍建设，积极发挥党员的模范带头作用，把制度管理与人文管理融为一体，营造和谐的人文环境，努力提升学校凝聚力。
3、在德育目标上：
田十六小扎实开展德育工作。探索出的日常德育常规工作五大路径和八个抓手，形成体验式的德育管理体系，有德育课题研究，德育内容丰富，德育工作全员化，“立德树人”卓有成效。
田十七小重视德育工作，能够通过环境创设、活动引领、家校协作等措施，将德育工作落实到每一个学科、每一个环节、每一项活动中，德育教育生活化、常态化、基础化、课程化，德育工作有成效。
4、在教学常规管理上：
田十六小一流的师资，提升学校办学内涵。学校拥有一支高素质的教师队伍，教学活动不仅有知识的传授，更注重能力的培养、思维的训练和学生课堂常规等方面的引导。
田十七小严格教学常规管理，强化教学综合视导，努力提高课堂教学质量。
5、在办学特色目标上：
田十六小进一步落实“书香校园”行动指南，完善经典诵读指南。学生校园文化活动丰富多彩，多角度多层面培养学生兴趣，挖掘学生潜能，落实素质教育。各功能室齐全，配套设施一流，各室特色明显，在推动学校发展、提升学校办学内涵中发挥重要作用。
六、存在问题和需努力的方向
田十六小：进一步提升学校的办学品位，充分发挥品牌名校的辐射作用，把学校先进的办学理念、管理方法和创新成果惠及区属各校。
田十七小：能够充分发挥良好的办学条件优势，进一步加强校园文化建设；进一步提高教科研的水平，通过开展课题研究等多种形式，整体提高教师教育教学水平；结合学校实际和优质均衡创建工作，做好新一轮三年发展规划的制定和实施，争创特色品牌学校。